| 一、课程学习目标 |
| 本课程是电子、通讯及生物医学等专业的必修专业基础课程。课程的任务主要是讨论线性、集总参数、非时 |
| 变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思 |
| 维能力与计算能力，以便为学习后续专业课程奠定必要的基础。 |
二、评分方式 |
| 对学生的评价采取结构化方式，其中包含期末测验，平时测验，作业情况，课程总结等几个项目。其中平时 |
| 测验、作业、课程总结必须按时完成。 |
| 注意：虽然采用结构化评分方式，但是最后成绩并不仅仅限于数字表示的成绩或分配公式，换句话说，在教 |
| 学过程中也可能不会根据预先决定好的比例来给分，会更多地关注学生对这门课程的掌握程度和努力程度，而和 |
| 相对于身边同学的表现之关联较少。在决定一个学生的成绩时，还会参考学生的表达力、独创性、想象力，和原 |
| 创度。比如学生在公开学术刊物上发表了与本课程直接相关的论文，完成了本课程相关的设计性课题并提交了完 |
| 整的设计报告等等，通过单独答辩等方式，都可以作为学生的课程成绩评定的重要依据。 |
| 项目
分数 |
| 作业 10%
|
| 课程总结 15%
|
| 平时测验 15%
|
| 期末测验 60% |
三、测验 |
| 1、课程测验 |
| 本学期将有2次课程小测验：第一次安排在第12周
，第二次安排在第15周 。测验时间为30分钟或者45分钟 |
| 。测验方式为开卷测验，可以查阅各种相关资料，但是不允许抄袭他人结果。 |
| 2、期末测验 |
| 每个学期末安排一次2小时的考试，考试命题方式为6-10个分析题，涉及本学期相关基本概念和分析方法。 |
| 四、作业 |
| 每星期发出，下个星期首次上课时间上交。除非是情有可原的特殊情况，不允许迟交作业，需要迟交的需要 |
| 事先书面说明。作业要求标注，没有标注的作业按照未交处理。标注方式为：能够轻松正确完成的标注“A”， |
| 经过复习教材，查阅资料，能够正确完成的，标注“B”；参阅他人作业或者相关习题参考资料完成，并且能够 |
| 理解的，标注“C”；参阅他人作业或者相关习题参考资料完成，但是不能理解的，标注“D”。 |
| 五、合作与学术诚实 |
| 鼓励同学们在解答作业时与他人合作。同学们共同的学习和讨论，更有利于彼此知识的分享，也是锻炼学术 |
| 交流的基础，是很好的学习经验。 |
| 但是要求课程总结、测验和期末考试必须自己完成。其中课程总结撰写过程中如果得到他人的帮助，或参阅 |
| 了前人的资料，请一定在总结后感谢那些协助过你的人们（列出他们）。如果你运用了其它的资料，包括相关的 |
| 教材，专著，论文，笔记以及其他资料，也应将它们列出。同时强烈反对直接复制他人的作业，并且将它们当成 |
| 你的作业上交。这种行为是不成熟的，不诚实的，也是浪费时间、浪费纸张和没有意义的。因为这些问题不能引 |
| 导你学习这门课程所须的技巧，如果不自己完成作业，在课堂测验与期末考试多半会表现很差。抄袭或其它形式 |
| 的舞弊行为是学术上和个人皆不诚实。这类的不诚实严重违反本校和工程专业规则，且将从严处理。 |
